Por Eloy Gonzalo:
Durante décadas, el gobierno de facto(1) en Cuba, ha venido manifestando la gran labor realizada por su revolución en materia de educación. Siempre ha sometido, como si de un plan de marketing se tratara, a dar publicidad sobre sus logros en la escolarización y obtención de mano de obra cualificada, siendo la educación de carácter gratuito para los ciudadanos. Incluso el propio gobierno ilegítimo establece unos principios básicos y unas líneas de acción en el decenio 2006 -2016 referente a su modelo de educación “gratuita”.
Entre los principios básicos destaca algo incomprensible y es que, según el Gobierno de facto, el primer principio básico, El principio del carácter masivo y con equidad de la educación, más que un Derecho supone una condena para el ciudadano. Aquí debemos recordar unos lemas (adoctrinamientos(2) “populares”) como son La universidad es para los revolucionarios y Seremos como el Che. El segundo lema creo que va en contra de cualquier enseñanza pues nadie quiere ser un genocida (http://goo.gl/nfheP) y dudo que cualquier ciudadano desee que sus hijos se conviertan en “carnicero” a tiempo completo. El primer lema contradice lo que como principio básico estimó ese gobierno de facto, pues la equidad y su carácter masivo no identifica al ciudadano por su ideología más bien debe ampararle el Derecho por ser ciudadano cubano.
Existen multitud de casos de cómo el Gobierno de facto intenta eliminar los pensamientos que contradicen al dogma revolucionario, quitándoles lo básico y fundamental del individuo, que es la Libertad a través de la Educación. Ejemplos como Rafael Alejandro Hernández Real y Manuel Robles Villamarín (http://goo.gl/my1PyR) han sufrido en sus carnes la restricción en la educación, que por principios les corresponde, por pensar o tener una ideología diferente al régimen dictador.
Otros de esos principios básicos es El principio de la gratuidad donde el gobierno de facto establece que la enseñanza será gratuita en todos los niveles. Más que gratuidad en las enseñanzas supone una condena por el mero hecho de haber cursado dichos estudios. En cualquier lugar del mundo, la educación es gratuita hasta la universidad. En los niveles Universitarios se establecen becas y ayudas para aquellos ciudadanos que, por razones de renta o situación familiar, carezcan de capital para realizar sus estudios(3). En Cuba, siendo la educación gratuita, una vez que hayas terminado tus estudios son estos los que te limitan tus Derechos. Un titulado cubano, sea o no revolucionario(4), deberá estar sometido a los dictámenes del Gobierno ilegítimo, ya que deberá cumplir con un periodo de trabajo comunitario durante la carrera en beneficio del Estado, una vez acaba la misma su posibilidad de salir del territorio se verá reducida al cumplimiento de misiones. Es otra forma de tener cumpliendo una condena a cualquier ciudadano del país o la vuelta de la esclavitud con una forma más «ortodoxa».
El hecho es que de todos es conocido los importantes ingresos que supone la exportación de médicos y otros profesionales cubanos al exterior. Por ello, la educación se convirtió en un pilar importante para el sostenimiento de los dirigentes del gobierno de facto. El marketing llevado por dirigentes sobre la imposibilidad de desarrollarse profesionalmente en el exterior va llegando a ser una utopía(5).
Actualmente, Cuba se desangra y se atrasa(6). Las producciones y los desarrollos económicos internos están mermados de posibilidad alguna. Entre los más importantes se encuentra el nulo desarrollo en las TIC’s(7) . Hoy, en cualquier parte del mundo, se está desarrollando un nuevo modelo de educación. Un modelo donde las posibilidades sean ilimitadas y su enseñanza de carácter gratuito. Sí, hablamos de las MOOC, son cursos masivos y gratuitos, sin coste alguno donde cualquier ciudadano DEL MUNDO pueda acceder a la educación(8) sin tener que soportar un “modelo de esclavitud” como en Cuba. Las universidades de todo el mundo están formulando enseñanzas que pueda dar lugar a obtener un título universitario a través de esos cursos con el único coste, en algunos casos y en función de la situación personal y familiar, de la expedición del título. Este programa, por ejemplo, está siendo llevado en la India, donde aquellos que desean tener conocimiento sobre alguna rama pueden cursar los estudios y obtener su Licenciatura pagando sus tasas o si no deseas obtenerla el curso será igualmente gratuito.
De las plataformas más importantes tenemos a Coursera http://www.coursera.org con más de 99 universidades muy prestigiosas y de todo el mundo. Edx http://www.edx.org con 34 universidades entre las que se encuentran Harvard y Berkeley. Udacity http://www.udacity.com. Existen muchas más y con una buena calidad.
En resumen, una ciudadanía que es cautiva, adoctrinada, dogmatizada por un régimen dictador, el cual, entonando frases de célebres personajes de la historia cubana, trata de enmascarar una nueva forma de esclavitud en éste siglo XXI. A esto, el atraso(9) en las nuevas tecnologías que pudieran permitir un mayor desarrollo e innovación dentro del país, hace que el futuro de ésta ciudadanía, esperanzada en nuevos cambios, sea previsiblemente de CAUTIVERIO y RUINA.
Hoy en Cuba, existe una población coartada por los poderes fácticos, que a través de falsas esperanzas se ilegitiman en la gobernanza del país. Siento lástima de los esclavos(10) que habitan en Cuba y resquemor de los libertos(11) que ayudan a perpetuarse en el poder a esos bastardos que dicen ser la voz del pueblo.
Para acabar utilizaré unas palabras que José Martí (siempre omnipresente en el discurso del Dictador Castro) escribió sobre Los Gobernantes y Tiranos en el año 1885 en Carta al Director de La Nación. En Nueva York, Agosto 3 de 1885. Tomo 13. Páginas 81 a 82.
(…) Pueblo hay que cierra los ojos a los mayores pecados de sus grandes hombres, y necesitado de héroes para subsistir, los viste de sol, y los levanta sobre su cabeza (…)
Notas al pie:
(1) El vocablo gobierno de facto o gobierno de hecho se utiliza para designar aquellos gobiernos, en contraposición a los gobiernos de jure, que no tienen fundamento constitucional expreso. Es decir, los gobiernos que surgen como consecuencia de una ruptura del ordenamiento constitucional, ya sea por golpe de Estado, revolución o cualquier otro procedimiento de hecho, al margen del ordenamiento jurídico. Instituto Interamericano de Derechos Humanos. http://www.iidh.ed.cr/comunidades/redelectoral/docs/red_diccionario/gobiernodefacto.htm.
(2)Es el conjunto de medidas y prácticas educativas y de propagandas encaminadas a inculcar determinados valores o formas de pensar en los sujetos a los que van dirigidas.
(3) El que rubrica éste artículo ha alcanzado el título de Doctor con un único coste de 325€ en su vida académica.
(4) Se entiende que muchos ciudadanos están en la Universidad pero prefieren definirse revolucionarios para evitar la discriminación de pensamiento y así no tener esos “problemas” de base.
(5) El concepto utopía se refiere a la representación de un mundo ideal o irónico que se presenta como alternativo al mundo realmente existente, mediante una crítica de este.
(6) Sólo hay que ver el grado de efectividad en la producción de azúcar por Hectárea cultivada, muy por debajo de cualquier país con la misma extensión. (http://wp.me/a1kiqC-2S).
(7) Tecnologías de la información y la comunicación.
(8) Sin necesidad de hacer reverencias al dictador de turno.
(9) Abonados a internet 4 habitantes por cada 1.000 – Computadoras 74 por cada 1.000.- http://www.bancomundial.org
(10)Ciudadanos que no creen en la revolución pero que se ven obligados a “digerirla” para no perder del todo sus Derechos Fundamentales como Persona.
(11) Ciudadanos declarados Revolucionarios, que apoyan al régimen, que aun conociendo la situación actual de injusticia, permanecen al lado del gobierno dictador.
Matanzas Libre 